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大学英语听力教学研究
被引量:
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摘要
在大学英语教学中,培养学生的英语综合应用能力,特别是听力能力,已成为刻不容缓的事情。本文从影响学生听力理解的因素入手,提出了一些应对策略和听力技巧。
作者
倪丹萍
刘芳
朱凡
机构地区
武汉生物工程学院
出处
《中国高新技术企业》
2008年第24期340-340,共1页
China Hi-tech Enterprises
关键词
听力理解
应对策略
应对技巧
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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