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习语学习应用于英语教学的探讨
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摘要
在英语教学过程中,教师要探索习语融入的时机、难易度、适宜性等教学策略。同时,学生可以多方位地接触英语知识和语言运用环境,以增长智慧、提高自身的文化素养。
作者
梁丹
机构地区
九江学院外国语学院
出处
《中国高新技术企业》
2008年第24期341-341,共1页
China Hi-tech Enterprises
关键词
习语
文化
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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