输液小组活动在规范护士相关操作中的作用

目的探讨定期的输液小组活动对提高护士输液相关知识及技能的作用。方法2007年初启动了静脉输液小组活动，小组成员23名，通过理论授课、技能培训、现场指导、小组讨论、疑难解决等培训护士输液相关知识、态度和技能，每月活动1-2次，总时间为1年。活动后各小组成员将所学内容传达到所在科室其他成员，并对本科临床相关操作起监督和指导作用。结果培训对象输液相关知识得分由培训前的（65．3±3．5）分提高到培训后的（92．0±6．5）分，操作考核得分由培训前的（76．1±2．4）分提高到培训后的（95．0±5．1）分，全院护士对输液护理的观念和行为也明显改变，PICC及深静脉留置期间并发症发生率下降，病人及家属对输液的满意度提高25．19％。结论输液小组活动有利于帮助护士提高输液相关知识和技能。