基于建构主义的公共关系学教学方法创新

为避免公共关系课程传统教学模式的弊端,本文基于建构主义的观点,提出在公共关系教学中引入探究性学习,将成人公共关系能力习得与第二语言习得研究联系起来,并对公共关系学教学如何开展探究性学习进行了探讨,为公共关系学课程教学提供了新方法。