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园本教研 因需而变
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摘要
提高园本教研的实效在于根据本园实际寻找最需要解决的教学问题,促进教师专业成长、提高教学水平、促进幼儿发展。为此,因需而研、因需而变十分必要。只有因需而变,才能变中求创新、变中求突破、变中求发展。
作者
金丽萍
孙建婷
机构地区
杭州市余杭区临平第二幼儿园
杭州市余杭区教育局教研室
出处
《浙江教学研究》
2008年第6期47-48,34,共3页
关键词
园本教研
因需而学
因需而变
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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浙江教学研究
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