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中美两国基础教育的比较分析 被引量:6

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摘要 中美两国在教育,尤其是基础教育方面存在着很大的差异。这些差异,导致了中美两国在教育质量和人才培养等方面呈现不同的状态。通过比较两国在教育体制、教育内容、教育投入以及师资队伍建设方面的差异,可以为中国基础教育的教育教学改革提供启示和借鉴。
作者 张晓飞
出处 《黑龙江教育学院学报》 2008年第11期35-36,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

  • 1Geoffery D. Doherty. Towards Total Quality Management in higher education: A case study of the University of Wolverhampton[J] 1993,Higher Education(3):321~339

共引文献13

同被引文献39

引证文献6

二级引证文献5

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