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建构主义指导下体验式英语教学模式的研究 被引量:6

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摘要 为了改变教学同社会需求不相适应的现状,当务之急是探索能与时俱进的教学模式。以建构主义为理论基础的"体验式"英语教学模式,符合现代教育和学生特点,值得探讨。
作者 丛波
出处 《黑龙江教育学院学报》 2008年第11期168-169,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
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