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中、美中小学环境教育课程比较研究
被引量:
2
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摘要
随着世界环境的不断恶化,人类对环境的保护利用越发深入,环境教育课程也被列入中小学当中。美国作为发达国家率先经历了工业化发展,其环境教育课程与我国现阶段环境教育课程的异同比较是我国实现环境课程教育可持续发展过程中的重要部分。
作者
季莹娟
机构地区
华南师范大学国际与比较教育研究所
出处
《黑龙江教育学院学报》
2008年第12期160-161,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
环境教育
课程模式
比较
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育学院学报
2008年 第12期
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