摘要
英语写作能力是一种复杂的思维过程,是英语综合技能输出的一种形式,随着社会的不断进步和发展,各行业对具有英语应用能力人才的需求日益攀升。教师在日常教学中应运用整体教学理念,将"写"的教学融于各教学环节中,了解学生写作中存在的问题,在教学中有的放矢,以达到提高学生写作能力的目的。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2008年第12期181-182,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
哈尔滨市教育科学研究"十一五"规划课题阶段性成果(HKB08-09)