期刊文献+

青少年自我同一性干预研究综述 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 自我同一性是青少年的一个重要发展课题,我国对青少年自我同一性的研究日益重视。青少年的自我同一性危机是发展中的危机,青少年自我同一性形成的最好促进方式是允许他们的发展有一个合法延缓期,而不是提前为他们预订好角色。社会容许青少年尝试不同角色,最终会使所有年轻人受益。
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2008年第12期13-14,共2页 Education Research Monthly
  • 相关文献

参考文献8

  • 1[2]Marcia,J.E.'Clinical implications of the identity status approach within Psychosocial developmental theory'[J],Cademoa de Consulta Psicologiea,1986,2:13-34.
  • 2[3]Marcia,J.E.'Identity six years after:a follow-up study'[J],Journal of Youth and Adolescence,1976,5:145-160.
  • 3[4]Kroger,Jane.Identity in Adolescence:The Balance between SeIf and Other[M].Routledge:USA and Canada,2004.:301.
  • 4[5][8]Kroger,J.'Eriksonian ego identity:implications for counseling in the secondary schools',paper presented at the Joint Conference of the Australian/New Zealand Psychological Societies,Christchurch,New Zealand,August,1985:210,89.
  • 5[6]Marcia,J.E.'Ego identity and object relations'[C],in J.Masling and R.F.Bornstein (eds) Empirical Perspectives on Object Relations Theory,Washington,DC:American Psychological Association,1994:88.
  • 6[7]Erikson,E.H.Identity,Youth,and crisis[M],New York:Norton.,1968:127.
  • 7[9]Jones,R.M.'Curricula focused on behavioral deviance'[C],in S.L.Archer (ed.) Interventions for Adoleacent Identity Development,Newbury Park,CA:Sage,1994.:561.
  • 8[2]参见Rogers,C.R.(1983)Freedom to learn for the 80's,Columbus:Charles E.Merrill.

同被引文献18

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部