出处
《实验室研究与探索》
CAS
2008年第12期186-186,共1页
Research and Exploration In Laboratory
同被引文献10
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1王锦化,朱亦仁,周晓萍,杨文敏.环保型酸式自动滴定管的研制与应用[J].理化检验（化学分册）,2005,41(3):180-182. 被引量：6
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2吴名胜,李献军.“中和滴定”的教学设计[J].化学教育,2008,29(6):19-21. 被引量：6
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3王晨.酸碱通用精密微量滴定管的研制与应用[J].实验室科学,2008,11(6):158-160. 被引量：3
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4徐慧,徐强.酸碱指示剂的发展方向[J].化学教育,2010,31(9):3-5. 被引量：11
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5邹晨光.定性走向定量 理论付诸实践——“酸碱中和滴定”教学设计[J].化学教与学,2011(8):64-66. 被引量：4
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6唐艳辉,朱士龙,谭清华,杨江静,段友构.新型便捷式碱式滴定管的研制与应用[J].理化检验（化学分册）,2013,49(10):1236-1238. 被引量：1
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7张贤金,吴新建.教科书中“酸碱中和滴定”编写思路与特色分析[J].教学仪器与实验,2014,32(3):28-30. 被引量：2
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8刘梅,朱鹏飞.高校实验教学隐性课程开发探索[J].化学教育,2015,36(10):38-41. 被引量：5
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9文继明,张军.基于思维发展的化学实验仪器教学——以滴定管的教学为例[J].化学教育（中英文）,2018,39(11):61-63. 被引量：3
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10何春兰,程萍.氧化还原反应的知识发展、教材编排与学生学习的融合[J].化学教育（中英文）,2018,39(21):28-33. 被引量：8
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1《实验室研究与探索》投稿简则[J].实验室研究与探索,2008,27(5).
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2《实验室研究与探索》投稿简则[J].实验室研究与探索,2008,27(8):168-168.
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3《实验室研究与探索》第25卷上卷(2006年)总目次[J].实验室研究与探索,2006,25(6).
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4欢迎订阅本刊 2008年《实验室研究与探索》订阅单（请寄回编辑部）[J].实验室研究与探索,2007,26(12):172-172.
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5Editorial Committee of "Research and Exploration in Laboratory".创新进取 谱写华章——庆祝本刊创刊30周年[J].实验室研究与探索,2012,31(11):1-4.
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6《化学教学》投稿简则[J].化学教学,2005(4):64-64. 被引量：5
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7马传峰.学习的平台 交流的园地——祝贺《实验室研究与探索》杂志创刊30周年[J].实验室研究与探索,2012,31(11):10-11.
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8《实验室研究与探索》第26卷下卷(2007年)总目次[J].实验室研究与探索,2007,26(12).
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9庆祝《实验室研究与探索》创刊25周年[J].实验室研究与探索,2007,26(12).
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10蒋景华.为21世纪高等教育事业的大发展作出新的奉献——热烈祝贺《实验室研究与探索》创刊20周年[J].实验室研究与探索,2003,22(1):1-3. 被引量：11
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