SAMUNDRA海事研究学院,浦那,印度
SAMUNDRA INSTITUTE OF MARITIME STUDIES,PUNE,INDIA,2008
摘要
正如一个莫卧尔花园是对伊甸园的一种诠释一样,这个海事花园将会是对大海和在海面上航行的机器的一种表现。这个由雕塑般实体构成的后现代组合,漂浮在一块绿色海洋的地毯之上,被归入了一个由地标性水塔、轴向通道、Indryant河、国道以及实体在空间中的定向运动所组成的视觉图案之中。
出处
《世界建筑》
北大核心
2008年第12期53-55,共3页
World Architecture
-
1周梦娇,曾明珠.当前独立学院校园物质文化建设研究[J].中国校园导刊(教育版),2011(3):10-10.
-
2薛璟.大学生社会实践启示录[J].安徽教育,2007,0(9):45-46.
-
3齐子涵.乡间,那一片绿荫[J].小学生必读(高年级版),2015,0(3):23-23.
-
4魏舒婷.飘落的相思花[J].素质教育博览(小学中高年级版),2005(6):62-63.
-
5郝雅楠.小鹿在哭泣[J].青少年日记(小学生版),2006(5):48-48.
-
6王桂书.由“中考命题”未严格执行“课标”而引发的思考[J].中小学数学(初中版),2009(12):28-29.
-
7莫永安.利用数轴向初一学生渗透数形结合思想[J].天津教育,1995(11):40-41.
-
8无锡卷第28题[J].中学数学教学参考(中旬),2014(8):29-29.
-
9陈光华.例谈一道中考题的若干训练[J].中学数学(初中版),2011(9):55-57.
-
10谢志鹏.动能定理——开启高中物理的金钥匙[J].陕西教育(教学),2013(7):59-59.