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自律与他律:论教师道德修养的提升被引量：1

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摘要教师职业具有特殊性,教师应比一般人具有更高的道德修养。具有"君子"人格是教师道德修养的现实目标。教师道德修养的提升必须通过教师主体的自律得以实现,但同时也需要外在约束机制即他律的完善。

作者张黎

机构地区西南大学政治与公共管理学院

出处《重庆广播电视大学学报》 2008年第4期28-30,共3页 JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY

关键词自律他律教师道德修养 “君子”人格

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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重庆广播电视大学学报

2008年第4期

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