摘要
课外学习是课堂教学的补充深化,符合语言学习规律,应该加以重视。本文通过对英语词汇学课外学习情况问卷调查,旨在引起学习者对课外学习的重视,从而提高英语词汇学课程的学习效率。调查发现,词汇学课外学习中学习策略、评价机制、学习资源的利用等方面都存在问题。教师应该通过学习观的培养、学习策略的训练、学习资源的利用和合理的课外评价机制等方面来提高学习者的课外学习能力。
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2008年第11期65-67,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)