摘要
文章分析了单片机原理及应用实验教学的目的、现状等,提出了按学生认识事物的规律,由浅入深、由简到繁、由个别单元到综合应用,合理设置验证型、设计型、综合型实验项目比例,建立一体化、多层次、开放式的实验课程新体系。从而加强学生的基本技能训练;培养学生自主学习、独立分析解决问题的能力和创新精神;提高学生的综合素质与工程实践能力。
出处
《实验室科学》
2008年第6期26-28,共3页
Laboratory Science
基金
2007年内蒙古科技大学教改项目--开放性实验教学模式的探索与实践(编号:JY2007005)。