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微格教学实验在师范院校的实践与尝试 被引量:1

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摘要 微格教学法是随着科学技术的发展,视听设备和信息技术广泛应用于教学而形成的,利用微格教学实验对师范生进行全方位的教学技能训练有着独到的不可比拟的优越性。
机构地区 河南师范大学
出处 《实验室科学》 2008年第6期42-43,共2页 Laboratory Science
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献8

  • 1孟宪凯.对微格教学10年发展的几点反思[J].兰州教育学院学报,2003,19(3):14-18. 被引量:19
  • 2李克东.教师职业技能训练教程[M].北京:北京师范大学出版社,2000.12.
  • 3王凤桐,李继英.微格教学入门[M].香港:香港教育出版社,2002.12.
  • 4盂宪凯.微格教学基本教程[M].北京:北京师范大学出版社,1995.
  • 5藩菽.教育心理学[M].北京:人民教育出版杜,1987.
  • 6万嘉若.现代教育技术学[M].北京:中国科学技术出版社,1981.
  • 7孟宪恺.微格教学基本教程[M]北京师范出版社,1992.
  • 8冯朋,杨国燕.利用微格教学提高化学教学技能的研究[J].中学化学教学参考,1997,0(Z1):5-7. 被引量:3

共引文献28

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献2

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