护理教师的行为与理念对护生的影响

[目的]探讨护理教师行为与理念对护生的护理职业道德及职业素养的影响。[方法]采用问卷调查法研究护生对护理教师的评价,了解护生对护理教师的期望。[结果]在问卷调查中发现60.82%的护生认为护理教师重视与护生沟通,尊重护生;75.41%的护生觉得护理教师培养了护生的职业道德;83.61%的护生认为护理教师言传身教,为人师表;90.17%的护生认为教师的举止、仪表对护生职业素养的培养有积极作用;52.46%的护生同意护理教师积极培养护生对护理的情感。[结论]护理教师的人文素养、职业道德、形象魅力、语言魅力等潜移默化地影响护生,护理教师应注意提高自身的素质、以更好地培养护生的职业素养。