摘要
针对耳鼻咽喉头颈外科学的专科特色,制定合理的见习教学计划,在见习中注重多种教学法结合,见习内容应紧密联系实践。在教学过程中发挥学生的主观能动性,培养学生发现问题和解决问题的能力,并培养学生的继续教育能力和人文素养,同时教师应加强自身修养,提高教学能力。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2008年第6期708-710,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
山西医科大学教学改革基金资助项目
山西医科大学第二医院教学改革基金资助项目