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语文学习困难学生的界定与补偿教学对策
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摘要
一、学习困难学生的定义 学习困难学生是指由于认知能力、情绪、生理、教育背景等多种因素而导致的学习状况不良或落后的学生。换而言之,即不管什么原因,只要学生的学习出现问题,那么就是属于学习困难学生。它包括的类别非常广泛,既有残疾儿童,又有我们常说的厌倦学习或缺乏特定学习能力的“差生”或“学业不良的学生”。
作者
程琼
机构地区
浙江省永康市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2008年第12期22-24,共3页
Modern Special Education
关键词
学习困难学生
教学对策
界定
语文
认知能力
学习状况
教育背景
残疾儿童
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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