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在“对话”中感悟生命——《生命生命》课堂教学案例

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摘要《生命生命》是义务教育百校实验教材第八册中的一篇短小精湛、富含生命哲理的散文。本文作者是台湾女作家杏林子，通过生活中的三个小事例，引发了作者对生命的深刻思考，阐释了生命的价值和意义。

作者刘平

机构地区山东省枣庄市特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2008年第12期33-34,共2页 Modern Special Education

关键词《生命生命》教学案例感悟生命 “对话” 课堂实验教材义务教育生命哲理

分类号 G761 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2008年第12期

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