英语教学中情感因素研究的现状分析及其展望

Affective Factors Research in China's ESL Teaching:Review and Outlook

从情感因素入手分析英语教学中的相关问题是英语教学研究领域中较新也较难操作的一类研究。通过统计国内期刊网核心期刊的相关论文发表的总体情况,分析从这一命题着手进行研究所运用的主要理论依据、研究对象、研究内容和研究方法,可以看出英语教学中有关情感因素的研究是必要的并具有较高的研究价值。

The paper analyzes the relatively new and difficult problems in China＇s ESL teaching from the perspective of affective factors. The result shows that the research of affective factors is of both necessity and value in sense of theoretical basis, research objects, contents and methods.