期刊文献+

研究性变革实践中教研员的思维方式转型 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 三年前,刚到教研室任数学教研员时,许多教师对每月一次的教研活动兴趣不大。我感到很奇怪,教研活动是区教研室的常规活动,正是因为教研活动才使大家意识到自己教学中的不足,彼此取长补短,不断进步;也正是因为教研活动,才使教育教学中的新方法、新理念迅速推广到教学第一线,使我们的教育教学生机勃勃,充满活力。那么为何大家兴趣不大、积极性不高呢?
作者 蒋玉琴
出处 《基础教育》 2008年第12期6-9,共4页 Journal of Schooling Studies
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献12

  • 1叶澜.时代精神与新教育理想的构建——关于我国基础教育改革的跨世纪思考[J].教育研究,1994,15(10):3-8. 被引量:236
  • 2埃德加·莫兰.复杂思想:自觉的科学[M].北京:北京大学出版社,2001.137.
  • 3小威廉姆·E·多尔.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000,6..
  • 4约翰·杜威.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,1990.137.
  • 5赵祥麟 王承绪.杜威教育论著选[C].上海:华东师范大学出版社,1981.122,362.
  • 6凯洛夫 陈侠.教育学[M].北京:人民教育出版社,1957..
  • 7叶澜.教育概论[M].北京:人民教育出版社,1991.217-218.
  • 8高文.现代教学的模式化研究[C].济南:山东教育出版社,1998..
  • 9吴亚萍.为什么而开放[J].小学教学教师,2002,(11).
  • 10B·乔伊斯,等.教学模式[M].北京:中国轻工业出版社,2002.

共引文献1529

同被引文献25

  • 1叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量:2830
  • 2李政涛.走向“研究性学校变革实践”[J].教育发展研究,2005,25(6):71-73. 被引量:5
  • 3李政涛.“教研组文化”的当代转型——“教研组文化”系列之二[J].上海教育科研,2006(8):21-23. 被引量:16
  • 4[美]霍伊,米斯克尔著.教育管理学:理论·研究·实践(第7版)[M].范国睿主译,北京:教育科学出版社,2007,171.
  • 5叶澜.我与“新基础教育”--思想笔记式的十年研究回顾[A].丁钢.中国教育:研究与评论[c].北京:教育科学出版社,2004.9.
  • 6尹后庆.深化教研机制改革,促进教育内涵发展[EB/OL].http://www.doc88.com/p-74988013088.html.
  • 7Frank, M. L. , & Kazemi, E. (2001). Teaching as learning within a community of prac- tice: Characterizing generative growth. T. Wood, B. Nelson, & J. Warfield (Eds.) , Be- yond classical pedagogy in elementary mathematics : The nature of facilitative teaching ( pp. 47-74). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
  • 8Hatch, T. , & Grossman, P. (2009). Learning to look beyond the boundaries of repre-sentation : Using technology to examine teaching ( Overview for a Digital Exhibition : Learn-.ing from the Practice of Teaching). Journal of Teacher Education, 60( 1 ) , 70-$5.
  • 9Lapmert, M. (2010). Learning teaching in, from and for Practice: What do we mean? Journal of Teacher Education, 61 (1-2) , 21-34.
  • 10Lortie, D. C. ( 1975). Schoolteacher :A sociological study. Chicago: University of Chicago Press.

引证文献2

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部