小学语文教学设计力的表现

教学设计是教学过程可操作的模式，是教学思想、教学尉的的具体体现。“凡事预则立，不预则废。”教学设计就是“预”，是在深入理解教材，科学地了解学生，精心提炼教法的基础上，精巧构思而成的一张课堂教学蓝图。这种“构思”的效能就是教学的“设计力”。