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落实课程理念 追求有效教学
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摘要
实施新课程的有效教学方法和途径很多,但任何方法都不是一蹴而就的,它需要教师用先进的教学理念来指导自己的教学实践,并持之以恒地贯穿于课堂内外。有效课堂是一种理念,更是一种价值追求,也是一种教学实践模式。
作者
王庆明
邢富元
机构地区
武汉市新洲区辛冲镇河东中心小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008年第12期46-48,共3页
Educational Practice and Research
关键词
课程理念
有效教学
教材资源
探究过程
合作方式
生成资源
评价机制
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育实践与研究(小学版)(A)
2008年 第12期
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