浅谈普通高中导师辅导原则及方法的几点经验

新课程改革后,为了更好地促进学生发展,高中导师制应运而生。笔者根据自己的经验,提出了尊重差异、按需引导、全面协调、重在过程等原则,并对以身作则,人格熏陶;交流谈话,心理相容;引导学生自我教育;教育与研究相结合等方法进行了详细阐述。