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“情动而意欲” 巧练显绩效——浅谈对小学生写字兴趣的培养
被引量:
2
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摘要
心理学研究证明:兴趣能凝聚注意,亢奋思维,活跃联想,强化记忆,调动情绪,坚定意志,还能使态度积极、习惯良好。在写字教学中,我注重了以下几点:一是用书法本身的内在力量去激情;二是用书法的实用意义去激发;三是利用"成功效应"来巩固,取得了良好的教学效果。
作者
韩芳
机构地区
靖江市红光镇中心小学
出处
《科教文汇》
2008年第36期102-102,共1页
Journal of Science and Education
关键词
小学
写字
兴趣
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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