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试论高中音乐欣赏教学中情感性原则的有效实施

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摘要 本文针对高中音乐欣赏教学中情感性原则的有效实施问题,着重从意义、路径两方面进行论述。
作者 李宝华
机构地区 海安县墩头中学
出处 《科教文汇》 2008年第36期213-213,共1页 Journal of Science and Education
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