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教学中,我们需要怎样的语言知识——略谈中学语文知识教学
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摘要
语文教学说到底就是隐含在教材当中的“语言形式”。依据《语文课程标准》,教学目标应是明确而又集中的,核心在于使学生“正确理解和运用祖国的语言文字”,照理,作为教学活动达到的教学目标也应当是明确而又集中的,但实际上,语文学科的教学内容却极其模糊,异常繁杂。
作者
张枚
机构地区
华东师范大学课程研究所
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2009年第1期15-16,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文知识教学
语言知识
《语文课程标准》
中学
教学目标
语言形式
语言文字
教学活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(初中)(B)
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