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试析《小石潭记》的“蛇足”

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摘要到目前为止，许多一线教育工作者，包括一些专家、学者，对《小石潭记》从字词注释、写作背景、艺术手法等方面进行了许多有益的探讨，但其中一个关键细节却至今无人关注。文章最后一节写道：

作者马宗昌

机构地区青海民族学院中文系

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2009年第1期45-46,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《小石潭记》教育工作者写作背景艺术手法蛇注释字词文章

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2009年第1期

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