在解读中设计 在活动中成长—观第五届全国中小学美术课现场评选小学组后感

美术课堂教学需要引领吗？这是毋庸置疑的回答。经过了7年多新课程改革后的美术课到底会是什么样的课？能给我们的美术教育有些怎样的新引领。这就是2007年无锡举行的第五届全国中小学美术课现场评选活动，吸引来自全国的2000多位美术教师的缘由。有幸参加了现场评选小学组的观摩，本文从教材解读智慧、教学设计智慧的引领，谈了对美术教学中教材解读、教学设计的一些肤浅看法。