“还原问题”教学实录
摘要
一、生活为本，创设情境，顺道解意
师：孩子们，咱们每天都要上学、放学，对不对？小红上学每天都走同一条线，可能没有过多思考，呆会儿我们看看，这一去一回有着怎样的规律。（播放小红上学幻灯片）
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1纪开兵.还原问题[J].数学大世界（中旬）,2011(7):64-65.
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2裴玉打.还原问题[J].数学大世界（中旬）,2011(12):32-33.
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3还原问题(二)[J].红领巾（成长）,2007(11):54-55.
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4李云霞.怎样解答还原问题[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2014(1):18-20.
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5丁学明.还原问题[J].课堂内外（小学版小学生新作文）,2012(5):52-55.
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6郑君文.还原问题(二)[J].数学大世界（中旬）,2013,0(11):30-31.
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7《还原问题（二）》参考答案[J].红领巾（成长）,2007(12):50-50.
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8许显明.让体验充盈思想品德课堂[J].时代教育,2008(3):155-155.
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9范小凤.有几只鸭子[J].小学生学习指导（低年级）,2010(1):66-67.
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10郑君文.还原问题(一)[J].数学大世界（中旬）,2013(10):30-31.
