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信手拈来享受数学

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摘要【案例】“长方体正方体表面积”第二课时一、复习出示教具。师生共同回忆计算长方体、正方体表面积的基本方法，强化上下底面面积如何求，左右侧面面积如何求，前后面面积如何求。

作者冷冰施为孝

机构地区威远县教研室

出处《四川教育》 2009年第1期43-43,共1页

关键词体表面积数学享受长方体课时复习教具师生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] Q984 [生物学—人类学]

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四川教育

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