立足中心事件,让资源具备教学活动的张力

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摘要【案例】钱守旺“人民币的认识”教学片段 1．认识角：听录音——兔宝宝换钱。有一天，森林里举行运动会。兔妈妈参加了，三个兔宝宝商量决定每人用1角钱买1面小红旗为她加油。他们赶忙回家把储蓄罐拿出来，打开一看，全是1分、2分、5分的硬币，带着多不方便呀!于是，兔宝宝找熊妈妈想个带着方便的方法，熊妈妈帮兔宝宝数了数罐子里的钱，

作者陈志明

机构地区德昌县阿月九年制学校

出处《四川教育》 2009年第1期46-46,共1页

关键词教学活动 “人民币的认识” 事件张力资源教学片段运动会妈妈

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G623.5 [文化科学—教育学]

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