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“杜郎口”带给我们的启迪和思考
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摘要
一、置之死地而后生,生存危机推动的改革是彻底而壮烈的 杜郞口中学改革至少有两个层面的背景。一是全国基础教育新课程改革由少数地区的先行试验到全面跟进。
作者
王德久
机构地区
深圳市福田区梅林中学
出处
《湖南教育(语文教师)》
2009年第1期57-57,共1页
关键词
中学改革
新课程改革
基础教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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湖南教育(语文教师)
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