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教研碎思
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摘要
教研的源头活水在哪里教研的源头活水就是不断自学,当一辈子小学生,当一辈子留级生,当一辈子充电器,这样,教研的源头活水才会永不枯竭。
作者
许月良
机构地区
长沙教育学院
出处
《湖南教育(语文教师)》
2009年第1期61-61,共1页
关键词
教研
活水
源头
小学生
留级生
充电器
自学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G897 [文化科学—体育学]
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湖南教育(语文教师)
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