探究特点触“类”旁通——人教版一年级下册《识字4》教学设计

一、教学目标认识14个生字，会写“蚂”、“蚁”等6个生字：正确、流利地朗读儿歌：初步了解形声字的构字规律，培养主动识字的兴趣和对小动物的喜爱之情。