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元认知理论指导下的自主阅读教学
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摘要
自主阅读能力就是教学生"学会怎样学习",元认知的监督与调控在"学会学习"中扮演重要的角色。元认知是对认知的认知,包括元认知知识、元认知体验和元认知监控。针对学生自主阅读中存在的问题,结合元认知概念,在自主阅读中对学生进行训练,能提高学生自主阅读的元认知水平,培养和训练学生自主阅读的元认知能力,创设一个师生、生生良好互动的环境。
作者
庄来香
机构地区
福建师范大学教科院
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第1期35-36,共2页
New Curriculum Research
关键词
元认知
自主阅读
监控和调节
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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新课程研究(上旬)
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