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小学数学课堂教学体会
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摘要
新课程的实施给小学数学课堂带来了一片生机,教师教学方式的改变也带来了学生学习方式的变革。学生有合作交流、自主探究,课堂气氛活跃、充满欢声笑语,课堂中有了认知的冲突、智慧的碰撞。
作者
刘树明
机构地区
济南市历城区王舍人镇滩头小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第1期118-118,共1页
New Curriculum Research
关键词
数学课堂
教学体会
小学
学生学习方式
教学方式
合作交流
自主探究
课堂气氛
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2009年 第1期
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