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浅谈教学中历史与现实的结合

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摘要 历史在学生心目中,似乎总是遥远的过去,似乎与现实生活毫不相干,甚至有的学生把历史科目认为是副科,是死记硬背的代名词,觉得历史可学可不学,学好学坏都无所谓。作为历史教师,笔者对如何解决这些问题谈谈自己的看法。
作者 杨再菊
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第1期178-178,共1页 New Curriculum Research
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