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教师对高中化学新教材应有三个“改变”
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摘要
随着新课程改革的全面展开,素质教育的实施已经进入了一个崭新的阶段。因此,教师必须适应新时期的要求,并充分研究新的课程标准,在化学教学中切实完成教育观念和教学模式的改变。
作者
李洪英
机构地区
惠民县第二中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第1期179-180,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课改
教育观念
教育模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(上旬)
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