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浅谈教材的再加工
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摘要
下面我结合苏教版教材三年级下册第15页的“三位数除以一位数的除法复习”第一课时的内容和我在教学设计中的实践,与大家一起探讨“如何科学合理地加工教材,实现创造性地用教材教”。
作者
夏亚军
机构地区
江苏东台市实验小学
出处
《小学教学(数学版)》
2009年第1期23-24,共2页
Primary School Teaching
关键词
再加工
教材
三年级下册
教学设计
科学合理
一位数
三位数
苏教版
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
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