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积习既多,自有贯通处

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摘要 “今日格一物，明日又格一物，积习既多，然后脱然自有贯通处。”我想任何一位老师，不怕不会“教”，就怕不学他人好的教法。这篇文章中学一点,另一篇文章中再学一点，一点一点地不断积累．好的教法在不断增多，何愁教学水平不提高呢？近日有位好学上进的老师问我：“李老师,您喜欢读哪一种教育杂志啊？”

作者李艳

机构地区江苏东海市教研室

出处《小学教学（数学版）》 2009年第1期43-44,共2页 Primary School Teaching

关键词教学水平教育杂志老师 “教” 教法文章中学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学（数学版）

2009年第1期

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