摘要
目的探讨临床实习护生人际沟通能力与实习效果的关系,寻求提高护生沟通能力、提高实习效果的新方法。方法将60名护生随机分为试验组和对照组各30名,对照组采用传统临床教学方法带教;试验组在传统临床教学基础上,于实习12周开始对护生进行人际沟通能力培训。采用自行设计的护生沟通能力与实习效果问卷进行调查。结果实习后36周两组人际沟通能力与实习效果均显著提高,试验组效果更显著(均P<0.01);试验组护生沟通能力与实习效果呈显著正相关(r=0.461)。结论沟通能力培训能提高护生的综合素质,提高实习效果。
出处
《护理学杂志(综合版)》
2009年第1期27-28,共2页
Journal of Nursing Science
基金
2007年黑龙江省高等学校教学改革工程项目(2007-2535)