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图书馆学专业核心课程的构建被引量：9

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摘要在明确图书馆学专业核心课程内涵的基础上，提出了该专业本科教育核心课程的总体结构；阐明构建核心课程的基本依据，即专业特点、培养目标、学科发展、实践考察；分析了确定核心课程应该处理好的几个关系；

作者钟守真

机构地区南开大学信息资源管理系

出处《津图学刊》 1998年第1期1-15,共15页 Tianjin Library Journal

关键词图书馆学核心课程教学课程建设

分类号 G250－4 [文化科学—图书馆学]

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