定位多面 路径多向——对校长职业定位与发展路径的新认识

一、定位多面，三维一体 在学校发展过程中，我认识到校长必须对自己有一个合乎教育目标，合乎时代特征，合乎学校特点和个性特点的准确定位。只有从多方面、多角度审视校长的职业定位，才能构建立体化的校长职业要求。我是从价值、节点、角色三方面来认识校长职业定位的。