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高职教育校企合作运行不良的机理分析及其化解
被引量:
6
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摘要
文章运用非对称信息博弈理论.通过描述和剖析高职院校和企业在合作办学过程中的行为选择,探索了高职教育校企合作运行不良的内在机理。指出非对称信息环境下,合作主体利益博弈造成双边的逆向选择、双边的道德风险问题是高职教育校企合作运行不良的实质。最后文章建议建立信息交流机制、监管协调机制、信用管理机制来减少信息不对称,化解逆向选择和道德风险问题,推动校企合作优质且长效地运行。
作者
虞璐
楼世洲
机构地区
浙江师范大学
浙江师范大学研究生院常务副院长
出处
《职教论坛》
2008年第23期15-17,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
非对称信息博弈
高职教育
校企合作
运行不良
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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