气质类型与歌唱学习行为评价的初步研究

该研究本着以人为本的科学态度,透析歌唱专业学习者优劣各异的心理特征,在定性、定量研究的基础上,探索不同气质类型对声乐学习及赛试活动的影响;帮助声乐学习者全面了解自身气质特征,扬长避短,丰富气质含量、优化气质组合、深入完善自我,为发挥艺术特性和良好学风,提供科学依据和理论服务;为培养个性化声乐表演人才,提供有效指导和有价值的信息。