和谐课堂教学策略探讨

和谐教学是一个由来已久的问题。早在两千多年前，孔子就对这一问题进行过思考，在他所创建的儒家教育思想中就闪烁着和谐教学的理性光芒，他的教育功能观、培养目标观、教学方法观等都蕴涵着和谐教学的理念。近年来，这一问题再度引起很多学者和一线教师的关注。