期刊文献+

建设一个充满活力的语文教研组 被引量:1

原文传递
导出
摘要 语文教师和语文教学常常是衡量学校整体形象的“排头兵”,因此建设一个充满活力的语文教研组是教师发展和学科建设的优先选择。实际上,要想针对性地解决语文教学中的具体问题,迅速提高每个语文教师的教学水平,及时反馈语文教学中的情况,不能不依靠语文教研组。能否建立充满活力的语文教研组直接关系到学校语文教学工作的成败。
作者 吴长晖
出处 《中国教师》 2008年第24期24-25,共2页 Teacher’s Journal
  • 相关文献

同被引文献27

  • 1张熙.试论实验教师的觉醒[J].教育学术月刊,1996(5):41-43. 被引量:2
  • 2陈桂生.“集体备课”辨析[J].中国教育学刊,2006(9):40-41. 被引量:26
  • 3古德莱德.一个称作学校的地方[M].苏智欣、张斌贤等译.上海:华东师范大学出版社,2006.376-412.
  • 4蒋维乔.编辑小学教科书之回忆.出版周刊,1935,(156).
  • 5肯尼斯G.威尔逊,贝尼特·戴维斯.全是赢家的学校:诺贝尔奖得主对美国教育改革的洞见[M].王建华,祝东枚,杨桦,译.北京:机械工业出版社,2005:87.
  • 6Fernandez, C. & Yoshida, M. Lesson study : A Japanese approach to improving Mathematics teaching and learning[M].Mahwah, New Jersey : Lawrence Erlbaum Associates,2004:7-9.
  • 7梁威主持.国家教育科学规划“十一五”重点课题“我国基础教育教学研究制度及教研员专业发展研究”.,.
  • 8http://www.moe.edu.cn/edoas/websitel8/top_jgsz.jsp,2007年10月.
  • 9王建勋.美国的教育部“管”些什么?[EB/OL].http://news.ifeng.com/opinion/200903/0316-23-1062389.shtml.
  • 10http://www.bjedu.gov.cn/bjedu/77693707821776896/20052909/13C67.shtml.

引证文献1

二级引证文献22

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部