个性化阅读教学“四要”

语文新课程在阅读教学上与传统阅读教学最大的区别是倡导个性化阅读。语文课程标准明确指出“阅读是学生的个性化行为”,语文阅读教学“要尊重学生在学习过程中的独特体验”。可是新课程实施几年来,我们的教学实践离课标的要求还有一定的距离。我认为要提高个性化阅读教学的成效,应努力做到以下“四要”。